Taller NetArt

Arte digital y sus itinerarios en la web 2.0 

Dr. Sergio Alvarado Vivas

 Resumen

 El arte como una manifestación de la subjetividad humana para representar múltiples realidades ha sufrido cambios sustanciales con la llegada de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Si bien el arte ha tenido como tradición una serie de rótulos que aluden a lo exclusivo, lo singular y lo sectario, la realidad hoy por hoy marca una dinámica completamente distinta. Se pretende describir y reflexionar cómo el arte digital está generando otras formas de comunicar, de acercarse al usuario e incluso de invitarlo a interactuar de formas diversas. En primera medida se encuentra el Net.art, como aquel conjunto de expresiones anárquicas, espontáneas y provistas de profundos discursos con un alto componente crítico. Por otro lado, se hallan las experiencias de arte digital que emanan de los esfuerzos institucionales de los museos tradicionales para acercar aún más al visitante o al usuario al arte. Se reflexiona en torno a nuevos itinerarios que las TIC están propiciando para que el arte amplíe sus fronteras y logre tener un ánimo más democratizador que en épocas pasadas. De tal forma, la web 2.0 ha incidido en el arte y su forma de pensar lo digital, como una vía para transformar progresivamente la experiencia de contemplar, transformar o crear una pieza artística

Don Manuel Osorio Manrique de Zúñiga, niño. Francisco Goya. 1787.

El modelo, de pie y cuerpo entero, en posición algo estática y actitud inexpresiva, viste un llamativo traje de color rojo intenso ceñido por una faja dorada. Con su mano derecha sujeta una cuerda atada a una urraca que lleva en su pico un pequeño papel con la firma del pintor. A sus pies, tres gatos acechan a la urraca, mientras al otro lado se dispone una jaula con otros pájaros. Elementos todos ellos susceptibles de ser interpretados en clave alegórica, como una reflexión sobre la débil frontera que separa el mundo de los niños de las fuerzas del mal o como un comentario sobre la vulnerabilidad de la inocencia infantil. (Fundación Goya en Aragón, 2012)

EJERCICIO DE PERSONALIZACIÓN DE LA IMAGEN

CONEXIÓN

Diferencias y similitudes encontradas 

Nombre: conexión

Similitudes:

Posición del niño

Animales hacen parte de la escena

Diferencias:

Estilo de vestir del niño

Raza de animales

Colores y época de la fotografía.

Cuando apreciamos las tres imágenes, podemos destacar que la primera fotografía se encuentra en blanco y negro y esto hace que se identifiquen las líneas y toda la estructura de dicha fotografía, para así identificar como rellenar cada uno de los espacios, que tono o textura utilizar; a diferencia de la segunda fotografía  donde ya se hizo uso de la creatividad y subjetivamente se escogieron los colores según lo que queríamos trasmitir, la realidad en la que queríamos ubicar el dibujo.  La tercera imagen que muestra lo que realmente le autor utilizo para terminar su obra obviamente difiere de los tonos y la composición de color que se usó anteriormente para la que se encontraba en blanco y negro